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北京丰台家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
宋教员
北京交通大学电气工程专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗,有耐心,思路清晰,喜欢将自己在平时积累的经验传授给他人。在艺术方面:拥有13年的拉琴经历,在这期间师从多为国家知名大提琴演奏家,至今一直参加所在学校的乐团,拥有丰富的个人及乐团的演出经验,作为北京市的艺术特长生以优异的成绩考入了北京交通大学,现任北京交通大学交响乐团大提琴首席,对于特长生升学考试方面有较为丰富的经验。在物理学习方面:在中学时对物理有浓厚兴趣,一直任班中物理课代表,在中高考中物理均取得了优异的成绩。在高一时曾获北京市物理竞赛二等奖。自己也阅读了解了大量近代物理学的著作,拥有较为系统的知识结构。在给他人讲解方面有非常丰富的经验。大提琴教授方面:曾教授几名无基础的初学者一段时间,积累了很宝贵的经验,结合自己在学琴时遇到的困难,比较了解在学琴初期需要注意的种种问题与进阶流程。也曾帮助过几名中学的学弟准备特长生考试,给他们讲述经验与考场的注意事项。我很乐意帮助初学者去了解掌握大提琴,也很享受与其他喜爱音乐的人进行技术上的交流。在物理教授方面:主要的教学经验是在高中时帮助老师在课上给班里的同学讲题,答疑。在这一年多的时间里积累了很多宝贵的经验,对于给各种不同基础的同学讲题都有自己一套方法,对帮助同学解决物理学习上遇到的困难驾轻就熟,也很有热情。在大学后也曾辅导过几名高中生,对此很有经验。

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授课区域:定安里|海淀|朝阳|东城|西城|丰台|石景山
杨教员
中国传媒大学广播电视工程专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

我性格开朗,做事认真耐心。在学习过程中注重方法,高中我学的是理科,总是在最短的学习时间掌握最多的知识,学习理科其实只需要每一科的方法对了,学起来就会很轻松。曾获奖项:2009重庆市酉阳第二中学“三好学生”,2011年“国家励志奖学金”2011.12至今我都在给一个初三的小孩做家教,主讲数理化。那个小孩属于比较不爱学成绩微不好的学生,刚开始的时候完全不配合,后来我试着了解他喜欢的东西话题,在和他聊q的时候和他聊的很开心,成为好朋友之后的我们学习起来就更默契更高效率了

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家教积分:3分
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授课区域:首科花园|海淀|朝阳|东城|西城|丰台|石景山|房山|门头沟|通州|昌平|密云|怀柔|延庆|平谷|大兴|顺义
杨教员
首都师范大学小学教育英语专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

有耐心,性格开朗,敢于挑战。喜欢唱歌,朗诵,读英语,表演。爱孩子。高考英语103,语文113,数学忘了,只记得初一数学得过满分。高一是三好学生,得过英语状元奖,艺术节歌唱奖,高二得过春蕾杯作文奖。学过水粉画和简笔画。我的座右铭:如果你给我一片东方的树叶,我会还你一整片森林。1.为五年级腼腆小男孩带过暑假作业,孩子很听话,后来很爱和我开玩笑。2.为一年级小女孩带过英语,她很配合我,很喜欢我,学得也很快。在教她区分hi和hello的读法时,我告诉她因为前者比后者字母个数少,所以读起来音节比后者也少,孩子很快就能区分了。3.曾经教过同学背“solace”一词,译为n.安慰,慰藉v.使快乐,使安慰,使缓和我告诉她谐音“搔乐死”,联想为假如她心情不好,然后我就挠她痒痒,她被我整得都快乐死了,于是心情就得到了安慰缓和。我对英语的教学方法是联想记忆法,英语音乐语感结合法,语文的情感体验启示法,数学的思维拓展法。因为我是小学教育英语专业的学生,我想锻炼自己,所以我一定会投身于家教工作中的。

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授课区域:新纪元家园|海淀|朝阳|东城|西城|丰台|通州|昌平
马教员
首都师范大学英语语言文学专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

中考以优异成绩考上首都师范大学附属丽泽中学实验班高考以全校第八名的成绩考入了首都师范大学英文系大一学年获得了二等奖学金性格:本人比较随和,对待小孩子有耐心,但在教学方面也颇有丰富的经验,由于自己的表弟正值中考,经常对于他的全科进行辅导。本人在大一的时候带过一个家教,是海淀实验小学四年级学生(男),由于快进入五年级,课业稍有难度,成绩偏中,共带了一年半左右,成绩明显提升,五年级期末考试全科在95以上。大一暑期参加了巨人金色湖畔夏令营活动,带了一期外教营。大二一直在新东方泡泡英语少儿部任职助教。

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授课区域:展春园|海淀|西城|石景山|丰台|东城
丁教员
首都经济贸易大学经济学专业大四学生 执行手机家教网薪酬标准

乐观向上,耐心负责,稳重勤快初中高中或全国英语竞赛三等奖,大学更是各种奖励,校级奖学金,国家奖学金~中考699(总分750),高考602(总分750,全国三卷,英语135.、数学121、理综343,09年理综挺难的)上大学也是好好学习,大学更是各种奖励,校级奖学金,国家奖学金~四级549、六级484,都是裸考的~我没有具体的家教经历,但是,在大二暑假,我在新东方当助教一个月,期间带过班里有初中孩子,也有高中孩子,总之和孩子们相处都很融洽`我也曾去甘肃文县5.12地震灾区支教一个月,因为在小学,主要负责小学英语和数学,当然也会有初中的同学找我为他们答疑解惑~

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授课区域:八大处|西城|丰台
唐教员
北京工商大学计算机专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

本人性格:稳重、乐观、自信、比较擅长于从学生角度出发去讲解内容,了解学生学习过程中易出现理解障碍的地方,并能用最简单和最好玩的方式为学生解决问题。从小在理科,数学和语文方面比较有兴趣,参加各类竞赛并获奖。学生学习出现问题,多数是因为上课分心,课下看书时间过少,练习不够等。。此都在学生少年贪玩的本性,很正常,然而因此遗落下的知识点和解题思路在课下靠自己不容易补起来,如果有人能从旁点醒的话,那学习的效率会高很多,成绩提升也比较快。曾经辅导过一个高三文科学生的数学科,每天晚上2小时,由于对文科学生来说,提分的关键之一是数学,为了考取好大学,考好数学是很有优势的,经过一个月的辅导,学生的数学分提高了30多分。曾经辅导过一个小学6年级学生,由于太过贪玩,数学成绩连续1年是全校最低,在他家长的邀请下对他进行辅导,经过一个假期每天1个小时的上课和一个小时的习题练习,中考的时候数学考了80分,最终考取了兴义八中(当地最好的初中和高中学校)。

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授课区域:草桥|海淀|朝阳|房山|丰台|大兴
代教员
北京理工大学测控技术与仪器专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

我就读于理工大学,性格开朗活泼,喜欢和人交往,善于交谈,相对比较阳光。与人交流有耐心,尤其是跟小孩不存在交流的障碍,而且同龄人有共同语言,我想这是做家教应具备的最近本的素质。学习方面我比较喜欢英语,口语尤其突出。高考英语139分,现在大学英语四六级都已经过了。数理化都是我的强项!辅导过几家的小孩,总体对家教有一定的认识和体会,了解现在孩子的想法和兴趣爱好。加上自己也是这么走过来的,有一定的经验和体会,尤其在知识体系方面对于考点,重点有较大的把握,所以在这方面没有什么困难!英语较为突出!

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李教员
北京工商大学机械设计与制造专业研二学生 执行手机家教网薪酬标准

首先感谢您的关注!我是一名研二的在校理工科学生,男,汉族,党员。大学期间曾获得北京市优秀毕业生、国家奖学金等多项荣誉,成绩突出,待人亲和。在数学一对一辅导方面有着多年的经验,对小、初、高各年级的基础知识和重点难点了如指掌,所教学生均在短时期内有很大的突破。收费合理,可试听!家长们选择我的三大理由:1、我作为年轻的80后,可以更好地揣摩孩子的想法,与学生沟通起来更有优势。2、我打小学起,成绩一直很好,大学期间也在不断寻找家教工作,这些足以证明我对于知识的掌握和传授能力不比别人差!3、我是以个人名义寻找生源,并不是辅导机构——机构是要吃回扣的!例如:您在机构花了100元,但实际收获只有价值50元的课程;而在我这儿花了100元,得到的却是120元的回报!综上所述,想要提高数学成绩,我就是最佳的选择!

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孙教员
北京语言大学对外汉语专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

高考全班第一,语文,英语,数学均为全班第一。或大愚英语学校演讲比赛二等奖,期末第一名。初中市英语演讲比赛第二名,高中英语竞赛第一名。北语是个多国家融合的国家,空余时间经常与英语母语者用英语交流,英语纯正。英语4,6级,专业4级均过了。高三毕业时教一名理科高三男生全科,他的基础比较弱,从最基本给他讲起,帮他勾画高考重点,引导其认真的学习。他的英语词汇量很少,便督促他多背单词,每天有一定的任务量,给他听写单词,便让他用这些单词造句,应用与实际。大一时,教一名初一女生英语,她词汇量可以,便告诉她一些做题技巧,要会猜选项。

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曹教员
首都医科大学中医专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

本人性格开朗,乐观,善与人交际,做事认真负责,讲究方法。有一定的家教经验(尤其是在英语方面):在高中、初中任英语课代表,有帮助同学学习英语的经验;曾为初三学生陪读(端午短假期),初中英语,数学,物理家教。2008年曾获市级英语口语竞赛二等奖,2007年市级三好生。有一定的家教经验:在高中、初中任英语课代表,有帮助同学学习英语的经验(包括英语作文的辅导,考试技巧,提高学习效率,培养良好的学习方法,练习英语书法),同学反映英语成绩有明显提高;曾为初三一名女生陪读:在端午短假期内答疑解难,帮助学生制定每天的学习计划(例如早晨背诵,下午做英语套题训练,因为中考英语是在下午),包括时间上的分配,不同学科的学习方法(错题本的有效运用,防止同一错误再犯)。初中英语,数学,物理家教,帮助学生巩固课堂基础知识点,教授高效的知识记忆方法(通过对比,类比记忆某些知识点),而不是单纯的死记硬背。我一直遵循着这样的家教理念:"授之以鱼不如授之以渔"。家教不仅是为学生答疑解难,最好是能帮学生找到适合自己的学习方法。如果学生有一套适合自己的学习方法,学生就能逐渐提高学习能力和成绩。

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