喜欢和小孩子相处，也擅长和小孩子相处，对小孩子有亲和力，不会对小朋友进行说教，小朋友愿意跟我说心里话，愿意跟我一起玩，是小朋友们的知心大姐姐。擅长演讲、朗诵、主持，多次参加各类演讲或朗诵比赛并取得成绩（多次获得校级一等奖、市级一等奖、一次获得市级三等奖），辅导小学6年级学生数学。该学生不会做跟分数有关的题，我看了她做的一张卷子之后，总结出她不会做题的原因是不会从题目里找出正确的分子和分母，我交给了她根据不同的题目内容提取出分子分母的方法，最后该学生期末考试中数学考了满分。辅导初三学生物理和化学。该学生对物理化学兴趣淡薄，我从分子层面向其解释世界的组成，将物理和化学两个学科融汇贯通以激发其学习兴趣。

性格活泼开朗，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。目前在机构当老师当他跟你说话时要全神贯注当他与你谈话时，你要仔细听着，停下手里的话，看着他、不时间一些1/55问题，对他的话兴趣十足。你的注意有助于他的自我评价，是你可以给他的最好的礼物。3．鼓励你的孩子成为积极的思考者，你自己也要积极主动消极的人们在谈论政府、执政者、一般经济状况、个人经济收入、他们的工作、家庭成员以及朋友等等时，你会感到多么压抑啊。除非有人教导我们注意我们想要的东西(变得富裕)，否则我们只注意不想要的东西(变得贫穷)。而我们花大部分时间考虑的事情将是最终得到的事情。尽量使自己变得主动积极，练习学会说“是的”。如果你的孩子想让你抽时间陪他，可是你不能马上抽出时间，你要说：“好吧，一小时后怎么样?……还是明天呢?”然后说到做到。如果他想做的事情会使家里脏乱不堪，你要说：“好吧，周末在院子里或马路上做怎么样?”如果他想上收费高的大学，而你又负担不起，你要说：“好吧，到时候我们创造条件上大学。”

我是一个性格开朗，认真负责待人亲和，有上进心，温柔耐心的人，授课方式轻松新颖，可以和小孩子愉快相处，专业基础知识牢固，开学后将备考四级英语，相信我的学习能力和学习习惯可以潜移默化地影响学生，让学生产生对学习的兴趣，加之我也是学生，能与学生感同身受，没有代沟暂无经验，如果贵公司可以录用我，这将是我的第一份家教工作，我将会用十二分的努力与认真，让学生学有所成

性格开朗耐心，作文方面尤其擅长，曾获北大培文杯省三等奖，希望杯全国三等奖、省一等奖，语文报杯省一、二等奖，创新作文省三等奖两次，绍兴市现场作文竞赛特等奖，少年报软笔书法全国三等奖，全国高中生英语能力竞赛省二等奖等。进入中国传媒大学网络与新媒体等三个专业复试，后因分数比较高转而报考北京师范大学，在校期间担任法学社（十七年连任十佳社团）副社长，军训期间作为法学院唯一一个团部助理负责文案撰写。兴趣爱好广泛，古筝十级，会抖空竹，中学大学多次在校园话剧、音乐剧、小品中担任编剧、演员。高中毕业后的暑期一对一辅导了两名浙江高二升高三学生。其中一名学生英语成绩较差，通过前期沟通，我了解到她的学习方法存在一些问题，课前我直接让小朋友当着我的面去获取新的单词，从中我发现她不能顺畅地以发音带动记忆，以至于她又背不住单词，听力还提高不了。系统的音标对她来说枯燥难记，效果不佳，我就帮她总结了一些通俗常见的发音规律。她还同时在我这里补习了历史和政治，高考654分，现在已经被华南理工大学日语专业录取了。

做事认真负责，针对不同基础的同学制定不同的教学计划，因材施教，提高学生的学习效率培养学生学习兴趣，形成快乐学习的良性循环。本教师性格开朗，善于与学生沟通，通过有效的沟通可以找到学生在学习中所遇到的困股，解决学生以及家长的共同困惑。大学暑假期间，在辅导机构做过一个月晚自习答疑兼职教师。在对学生遇到问题进行分析后找到学生们在知识结构上的短板，有针对的因材施教，已最短的时间补齐学生落下的知识点，形成完整的知识体系，辅导过程中大部分学生成绩明显提高。