我对待学生特别温柔热情而且我是刚进入大学对于高中的教学模式教学方法还是有很多记忆的能更好的理解学生知道哪里是不容易理解的哪里是容易理解的和学生之间也能有更多的共同话题同时我更擅长和学生平等的学习不是摆出一种高高在上的姿态做过线下家教一次辅导初一数学的学生我能够告诉他图形结合的思想以及多元运算其实这些知识是在初三高中才会学到我提前让他理解这些思想有助于他之后的学习并且我会自主组织题目有效的对我讲的课进行一定的练习

性格比较佛系。特长诗词书画。会的比较多，小提琴、相声、演讲等等，都拿过一些奖项。小提琴书画均在小学初中取得十级证书。获得过全国作文大赛一等奖。获得过全国性诗词比赛奖项。小提琴获得过高水平艺术团一等奖。北京诗词学会会员。有过多次家教经验。父母均为老师，方法与水平自信都比较出色。辅导过的孩子家长对我都非常感激，基本都希望我能继续带@但种种原因，有的是客观条件不允许（比如时间冲突），有的是因为一个阶段结束，自己本身不想带了，因为我也比较看孩子的。

擅长历史政治爱好骑行阅读旅行性格开朗好学思维活跃乐于助人为人友善大学高中担任团支书擅长历史政治爱好骑行阅读旅行性格开朗好学思维活跃乐于助人为人友善大学高中担任团支书擅长历史政治爱好骑行阅读旅行性格开朗好学思维活跃乐于助人为人友善大学高中担任团支书擅长历史政治爱好骑行阅读旅行性格开朗好学思维活跃乐于助人为人友善大学高中担任团支书

忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画。暂无家教经验。我认为一名家教老师应当对自己的每一位学生以朋友的方式相处，深入清晰的了解自己的学生，理解学生，建立良好的师生关系，在此基础上对学生进行具有针对性的教学，以学生易懂且感兴趣的部分为出发点，培养学生对该课程的兴趣，使学生不对学科产生抵触心理，以难点作为自己的挑战与目标，教学过程循序渐进，最终让学生在学会该科目的同时也不失去对学习的兴趣。

擅长引导学生，因材施教，乐于与学生交流，帮助学生解决学习难点，攻克弱点。本科就读于美国弗吉尼亚大学，学习物理数学专业，善于语数英科目教学。在校期间，担任学校微积分助教，同时网上辅导留学生微积分大学物理电磁学力学量子力学等知识。擅长引导学生，因材施教，乐于与学生交流，帮助学生解决学习难点，攻克弱点。本科就读于美国弗吉尼亚大学，学习物理数学专业，善于语数英科目教学。在校期间，担任学校微积分助教，同时网上辅导留学生微积分大学物理电磁学力学量子力学等知识。