我比较喜欢运动、旅行，探索新事物。在辅导的过程中，我会认真负责，我初中的时候有过一段迷茫期，知道老师的态度和鼓励对学生非常重要。己所不欲，勿施于人，我会好好做的。如果和小孩一起玩的话，不会让小孩感到无聊，对学习感到厌烦，会让他（她）们能够开开心心的学习。我比较有耐心，善于和小孩子沟通，能和小孩子玩到一起。在教学方面，之前寒暑假曾带过初中课程。在教学过程中，我发现随着课程内容的增加，孩子们的知识体系过于混乱，不善于总结和反思，造成学习上一知半解的问题。因此我会让孩子们及时总结知识点，区分易混淆点，学一点会一点，把每一个知识点学透，掌握牢固。

2011年第二届“嘉德威”全国钢琴总决赛获铜奖。2012年10月第十四届"星海杯”全国少儿钢琴大赛总决赛获优秀奖，同年11月第三届“长江杯”全国少儿钢琴优秀选手展演获铜奖。2013年4月以优异成绩考入中国音乐学院附中钢琴系。2014年获得中国音乐学院附中钢琴系奖学金。2017年获新加坡第九届国际华人钢琴艺术节高等院校组金奖。在校期间也曾受到JohnPerryPascalNemirovskiHillaryDemsky安宁等众多国际大师的指点与赞赏。虽然没有带过课，但是有陪练的经验，能够耐心引导，，，，，会结合学生的意愿和家长的态度去教学。脾气很不错，不熟悉的时候可能不太能放的开。比较开朗活泼，不会很死板的去指导教课。

我对写作一般比较感兴趣，一般会自己写点东西，尤其是散文，在大学期间，也曾参加过校园作文大赛，并获得“最佳深情奖”。我也喜欢音乐，从小就爱好唱歌，在大学里也积极参加了学校举办的校园十佳歌手，并获得“校园十佳歌手”荣誉奖等。我之前在大三的时候教过两个初中孩子，一个初一，一个初二，我教的这两个孩子都特别乖，也特别聪明，一学就会，但是发生在他们身上的问题就是，学习不踏实，考试成绩要么提不上去，要么不稳定，还有一个问题是他们在听老师讲述的时候都会说懂了，其实听得很闷，不善于承认问题，表现的过于聪明，好动。那我对于这些问题的做法就是首先要让他们在开始学习前把心态平静下来，可以给他讲故事，或者从侧面着手，让孩子无意识的进入学习状态，冷静下来，之后就是问一些散发性问题，激发学生思维，让他自觉进入学习氛围，然后要了解孩子的薄弱环节，以一种他喜欢并且爱听的语气讲授他，再顺着他的思路学习，教育他学习方法。然后其他我认为，由于每个孩子性格不一样，要身临其境去了解孩子，对待孩子，具体问题具体对待，这样效果更好，更有收获

平时喜欢打乒乓球，羽毛球，对于这些运动，一方面是喜欢，另一方面是为了健身。对于这类运动没有参加过什么比赛。很喜欢我所学习的专业。对高初中政治比较了解,热爱生活，热爱学习，，，，，，希望在教授别人课程时也可以提高自己在校有过教师培训，获得高中教师资格证。现如今所学专业和政治也紧密相连。跟导师研究我国最新政策，尤其是科技对我国发展影响这块。也可以教授学生近代史。深入了解政治，学会一般政策的解读，对个人以后发展有很大帮助。

大学期间，获得全国大学生英语竞赛三等奖，北京市数学竞赛三等奖，北京市物理竞赛三等奖，北京市化学实验竞赛二等奖，英语四级550分，英语六级519分，在校一直担任班级负责人职务，先后荣获优秀学生干部，优秀共青团干部称号，多次获得人民奖学金等各种奖项。在高考结束后的暑假期间，在小升初辅导班担任英语辅导工作一个月，专门辅导来自各个小学且有志于报考区重点初中雍阳中学的小学生，自己本身也是这所初中的毕业生，后来顺利考进区重点高中杨村第一中学。在辅导小朋友们的过程中，培养了我寓教于乐的心态。