本人初三数学平均在95分左右，中考数学97。初中年级排名在前二十，政治在初二和初三分别拿过一次满分，中考总分630。高三数学大考基本在120分左右，最高分126，班级单科排名前五。目前已在大一上学期通过英语四级考试，已拿到普通话二甲证书以及计算机二级证书。本人认真负责，性格很开朗，能快速和学员打成一片，无论低年级还是高年级的学生都能灵活应对。现在是大一学生，对初高中的知识还能较为熟练地掌握。以前给我小一岁的表弟辅导过数学，自认为讲解过程清晰明了，能够引导学生独立做题，口头表达能力较强。我愿意和学生一起研究问题，并会发现学生的问题并引导其去解决。我将会提前合理安排教学进度，按照教学大纲进行科学、合理的备课，课堂中积极与学生进行互动，听取学生个人想法，提高学生的学习兴趣。课后积极与学生沟通，为学生答疑解惑，帮助学生巩固知识。

本人性格稳重，教学也很有耐心。喜欢数学，也比较擅长初中数学，以前在校时，数学成绩也一直名列前茅。平时自己喜欢看书，听音乐。推崇高效学习，不仅是我自己，也希望自己所带学生合理安排自己的时间，高效学习，这样在学习之余也能够有一定的娱乐时间，全面发展。本科期间就有家教的经验，经常课余时间在学校周边给初中学生代课。所以针对不同学生的情况，能够相应的给出针对性的教学方案。今年考研结束之后，从四月份开始到六月份带了两个多月初三的学生，是线下一对一教学。对于基础比较薄弱的学生，重点在于基础知识的提高。针对这种情况的学生，我主要以课本知识为主给他们补习基础知识。经过两个月的学习，效果比较好的从50分左右涨到80多分。一般的也有十几分的明显提高。对于基础稍好的，除了课本知识外，还会配合习题和他们讲一些综合知识点，把知识点之间的关系串联一下。而一些想要培优的学生，本来就有100到110的水平，想要提高，就要配合大量习题，而且要把知识点之间梳理清楚，不能有一点模糊的地方。在这两个多月的时间里，也是初三学生的最后一段冲刺的时间，我和我所带的几个初三学生之间配合的还算默契，他们几个都有不同程度的提高。在六月份中考结束之后，我带了两个初一学生至八月份，在这之后，他们也都有很大提升。

性格沉稳，活泼开朗，善于社交，与朋友自己家教的小朋友都相处的很好，善于开导别人，给别人带来快乐参加过志愿者活动，也获得优秀志愿者证书，乐于助人，帮助别人解决问题，团结别人，善于与人沟通，在英语方面有特长，能够通过幽默的方式教学带过五年级英语一对一辅导，用自己有趣的方法帮助学生提高英语基础知识自己口语水平，成绩也有上升带过考研专业课辅导，给考研学生一些学习，心态，习惯方面的指导，让学生能更顺利的备考带过培训班辅导作业，给三到五年级学生辅导课后作业，帮助她们解决在白天学习中遇到的困难

在中学时参加英语竞赛获得全国一等奖大一上学年绩点全专业第一全学院第五大一加入学生会文艺部组织了迎新晚会和129合唱比赛等大型活动为人乐观开朗乐于助人和同学相处友好有团队精神有礼貌不会在房间内到处走动懂得鼓励孩子增强他的自信心在上次家教中，我对一名初三升高中的同学进行辅导比如为她合理安排时间懂得在短时间内高效率地完成功课并有所课外提升劳逸结合不是呆板地哭读书要掌握好方法任何一门学科都有不同的学习方法适合每个人的也不同我会帮助大家找到适合自己的方法得到提升

1.性格活泼开朗，擅长交流，善于讲课，通过将知识点加以融会贯通进而讲述出来，能使得知识点便于理解和吸收。2.善于制定计划然后按照计划进行工作安排，处理事情有条不紊，从不拖延。3.六级成绩578，考研英文成绩78，成绩优异，目前已经拟录取为首都经济贸易大学会计学院的会计学硕士，擅长阅读英文书籍和各类英文材料。本人有一个弟弟，初中在读，学习成绩不佳，数学70分多分英语60多分，去年寒假期间经过我的督促辅导，监督弟弟早上6点半早读每天背单词，读英语课文，锻炼对于文章的阅读能力和语感，每周末督促他进行一次单词听写，辅导弟弟的英文作业；对于弟弟的数学，我通过教授课本上的例题和错题，并结合相应的练习题册进行练习，每周周末进行一次错题的反思和重温，并结合相应的数学试卷查漏补缺。经过一个寒假的努力，弟弟的数学和英文成绩显著提高至95以上，能够朗读课本，词汇量有了显著增加，做题能力显著增加，由班级中下游水平上升至中上游水平。