本人踏实、认真、负责。高考过后多次担任家教，辅导学生学习数学。擅长引导学生自主学习，对知识点进行分类，举一反三。鼓励式教学，赏识教育。在以往的家教中，学生成绩有了明显提高，和学生相处的非常好。有的家长之前因为学习等各方面和孩子的关系非常紧张，我也能在其中起到一个调和的作用，间接促进了家庭的和谐。1、曾经有学生，学习成绩很差，对自己非常没有信心。我从最简单基础的知识开始教起，帮助学生树立阶段性目标，一个知识点一个知识点攻破。学生在这个过程中看到了自己的进步，一点点建立了信心，成绩也开始稳步提高。2、曾经有学生，上课精神总是无法集中。我调整了上课节奏，并尝试去了解学生感兴趣的东西，找到和学生的共鸣，之后再引导学生把注意力逐渐转移到课堂和知识上来。当时那个学生非常喜欢一个歌星，我就约定如果他考试达到了某个标准，就和家长建议去看这个歌星的演唱会。果然孩子渐渐有了学习的动力，上课更集中精神了。

善于将高中生物与现实例子结合，引导学生主动思考，课堂氛围生动有趣，能激发学生学习兴趣。在学而思机构带课超过200名高考生，授课课时在3以上，可适应各种的学生。有带过大量冲刺体育生，体考后两个月提分50+，也带过大量培优考生，能有效的帮助高分段学生保持及突破具体学生具体分析体育生艺术生等，时间段提分需求快，根据历年高考考点梳理出了必考十大项，两个月时间涵盖高考85%以上的考点，轻松得分60+培优生，基础知识都不差，需要帮助构建整体学科框架，在构建框架时查漏补缺，梳理隐藏的弱点，各个强化击破

比较擅长数学物理，注重对基础的理解。中学时期总结了一些做题方法，本科和硕士专业与数学和物理联系比较紧密，经过学习后对这两个科目的理解更深，也总结了用几何、代数或生活实例等理解数学和物理中抽象概念的经验。曾辅导一名初二学生半学期的数学，该学生存在对定义理解不到位，死记硬背公式的情况，导致其对基础题掌握较好，但对稍难，不够直观的题目无从下手。我在辅导时从定义等基本原理出发，用例题等带动学生推导公式，在理解了公式来源后该学生数学成绩从80分左右到90分以上

有耐心有趣有自己的方式不刻板的让孩子用有趣的方式理解知识点以点概面，能和学生成为朋友没有高低差不会有抵触心理从而讨厌加班一样的学习，擅长从学生的角度出发思考因为自己也是学生的身份更能知道怎样的教学更容易被接受对初二初三八一中学女生对于数理化全科教学成绩提升明显知识点真正的做到掌握学会举一反三，小学男生英语辅导让孩子从基础理解学习方法理解出是一门怎样的学科从而更加感兴趣当做一门感兴趣的爱好而不是有压力的学科

上课有耐心，风格灵活幽默，讲解细致清楚，逻辑清晰。喜欢读书，整体文化修养较高，能从文化背景、知识拓展层面来引导学生对书本学习的兴趣。对教育抱有兴趣和浅究，喜欢孩子。个人兴趣广泛，热爱创造，喜好音乐，会弹吉他，组建过乐队并演出，高中时期创作毕业歌曲，参加各类活动得到老师同学家长的一致好评。2021/3-2021/5在北京市DDC天乐勤教育国际学校（目前在中国推行中小学生全英文STEM课程、人文和艺术学术课程的端教育机构）作为助教以及TO实习，上课时与外教沟通教学内容以及班级情况，向家长提供孩子上课情况以及注意事项，获得对接外教的高度评价。2021/1-2021/3家教补习全科（英语为主），六年级学生，基础较薄弱，学习兴致较低，经过三个月的辅导，夯实了基础知识，增进了学习兴趣，家长和孩子反响效果好。2020/6-2020/9在辅导机构带两个英语班，分别为初三中考冲刺班和初一初二加强班（小班制，均3至5人），有学生从78提高至110分的优秀案例。