请家教 做家教 登录/注册 手机家教网-北京家教网,欢迎您!
当前城市:北京 【切换城市】
北京家教_北京家教网【手机家教网】,16年老品牌,用心为北京家长推荐家教1对1上门辅导,家教费一次一结,不用买课时,不用买套餐,效果有口皆碑。
  北京家教一小时多少钱?请点击《2026北京家教价格参考》进入查看。
  欢迎来电咨询预约:13810371138(北京)。

中国传媒大学家教-程教员

程教员照片
家教姓名: 程教员(女) 家教编号: 54672
我 来 自: 宁夏 家教价格: 执行手机家教网薪酬标准
现就读于: 中国传媒大学 目前学历: 人文学院 中国古代文学专业研一学生
家教积分: 1 分 最近登录: 05/05

程教员的高考成绩:

高考成绩着实记不清楚了,但是本人目前在中国传媒大学读研究生,对中国文学史,外国文学史都很熟悉,并且取得了高中教师资格证。对写作以及阅读理解很有心得经验。

程教员的兴趣特长:

我是一个有耐心,喜欢和孩子沟通的女生,因为本科是师范专业,也接受过如何做一个老师的训练。我的作文写的较好,从三年级开始参加过的作文竞赛都能够取得名次,少有失手的时候,考研的复习中也学到了很多文本分析的技巧,对中外重点名片佳作也有了解,对老师的出题套路也有心得体会,我相信自己能够帮助学生提升语文成绩,并胜任这份工作。

程教员的家教经验:

本科在一所高中实习一学期,有和学生打交道的经历,也积攒了一些教学经验。此外也在各种辅导班做过老师和上门的家教老师。

在阅读理解方面,首先我会帮助学生“知人论世”,掌握一篇作品产生的时代背景,了解该作家的生平,其次会教学生分别从不同的角度体会其中的意味,分析作家要表达的感情,因为一篇作品的思想内容就是这篇作品要表达的核心。再次,我会教学生从不同方面分析一篇作品所使用的艺术手法,并将这种辨别穿插到平常的作文训练中。另外我会根据考纲范围分门别类地教学生背诵诗词成语作文,以积累自己的写作素材,并且训练学生学习掌握语文中各种的修辞手法,通过积少成多,以小见大的方式来提高孩子们的成绩。

程教员擅长家教科目:

我擅长以下家教科目:初中英语|小学英语|初中语文|高中语文|五子棋|小学语文|英语口语|小学作文|新概念英语|初中作文。

上门一对一家教区域:

朝阳|东城。

辅导方式:一对一上门辅导。

更多“中国传媒大学”家教

  • 家教姓名编号可教授科目所在学校所学专业
  • 43482王教员 美术 中国传媒大学 戏剧影视美术设计
  • 6217马教员 高中全科|幼儿陪读|小学全科|初中全科|学龄前课程|益智 中国传媒大学 广播电视
  • 58451张教员 小学数学|小学英语|小学语文|初中作文|小学作文|高中英语|高中语文|初中语文|初中英语 中国传媒大学 艺术管理
  • 8442刘教员 小学作文|小学数学|初中陪读|高中生物|初一初二语文|小学陪读|小学语文|幼儿陪读|高中陪读|高一高二化学 中国传媒大学 电视编导
  • 3453苗教员 小学语文|小学英语|学龄前 中国传媒大学 高等职业技术学院
  • 22806邵教员 小学数学|初中历史|初中地理|学龄前课程|小学语文|初中语文|小学作文|小学陪读|小学英语 中国传媒大学 汉语国际教育
  • 3164关教员 小学数学|小学英语|小学奥数|学龄前|初中数理化|初一初二英语|中考心理辅导|初三英语|高一高二英语|高一高二数学|高考心理辅导|民族舞|小学语文 中国传媒大学 广播电视编导
  • 2876刘教员 学龄前|小学语文|小学作文|小学数学|美术|形象设计|斯诺克 中国传媒大学 国际金融
  • 5404程教员 小学语文|高一高二英语|初三语文|小学英语|初一初二语文|初中政治|初一初二英语|高一高二数学|初一初二数学|初三英语|初三数学|高三英语|高三数学|小学数学|高中文综 中国传媒大学 传播学
  • 60073伊教员 高中化学|高中理综|小学陪读|初中数理化 中国传媒大学 0
  • 3259潘教员 小学语文|小学数学|小学英语|小学作文|初中历史|初一初二语文|初一初二英语|初一初二数学|中考心理辅导|高中历史|古筝|高考心理辅导 中国传媒大学 广播电视编导
  • 52795陈教员 小学作文|小学语文|初中生物|学龄前课程|初中语文|初中历史|初中数学|初中英语|小学数学|小学英语|小学陪读|初中地理 中国传媒大学 葡萄牙语

家教咨询:扫码关注微信服务号

【家教问答】更多

【家教群】更多

【家教代理】更多

★ 教员:先试讲后付费,教员接单更放心!

★ 家长:课费一次一结,家长服务有保障!

603270858@qq.com   603270858
版权所有Copyright © 2026-2027 www.211123.com All Rights Reserved

快速找老师

;