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学习方法

诗酒趁年华

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就这样,老弟结束了他半个月的高考突击学习,我也结束了我的又一段教学历程。回收这些日子我们在一起教与学的时光,细数我们走过的一个个知识点、攻克的一道道难题,我觉得我老弟真的进步的很大、收获了很多,他的物理已经从最初的四十分一跃为现在的八十分,他利用这半个月的辛苦学习补全了自己高中前两年落下的全部化学笔记,他又细细复习了一遍自己数学最薄弱的环节——三角函数与解三角形,并且已经掌握了解答这类题的套路……很欣喜能看到老弟凭借自己的努力取得如此之大的收获,也很荣幸我能在他实现自己大学梦的路上付出一些微不足道的帮助,同时我深深的发现,这十五天里我的努力,也让我收获了很多很多。

利用这些天教学的日子,我仔细回顾了自己刚刚走过的记忆犹新高中三年,细细反思了自己的所失所得总结了自己的经验教训,也想了很多我认为的、帮助我进入这所我梦中理想学府的非智商因素。我总结了自己认为很有帮助的学习方法,并将这些方法提供给老弟供借鉴参考——我认为,这些学习方法虽不能让我们立刻解决某道具体难题,却能让我们少走许多弯路,而在高中这同一条起跑线上,少走弯路即意味着,我们能比竞争对手更快更好的到达成功的彼岸。

通过这些日子的教学,我更好的掌握了将自己所知自己所学传授给学弟学妹们的方式。我认为,自己会一个问题,并不等于自己能够把这个问题教会别人;而当自己能够把这个问题教会别人的时候,自己一定首先要透彻的掌握住这个问题。之前的我也做过老师教过好多学生,但我觉得这次的经历对我仍然是一个提升,因为这次所教的学生是一位北京的考生。我发现,虽然北京与我所在的河北省并不是考察同一套试题,但是我们所学的知识是完全一样的,我们考察的知识点是一样的,可以说,当我们掌握了这些知识之后,在哪个地区参加高考并不是什么重点了。所以说,学好知识、打好基础,未来的一切都不怕。

通过本次教学经历,我发现了一些面临高考的学弟学妹们的一点可以说是非常隐晦而又非常重要的一个问题——没有整理过自己的纠错本。可能大家真的并没有意识到它的重要性,抑或是大家想利用自己更多的课余时间来刷更多的题而忽略了积累……但是我们有没有想过:举一反三的重要性。试想,假如我们掌握了举一反三的能力,那么我们真的还有必要海量的刷那么多的题目吗?当我们看到一个题就能够想起这个题所属于的题型而记起这类题目的做法的时候,我们对于小小的试卷还有什么惧怕的呢?而我认为,实现举一反三的最佳途径就是我们的积累本。倘若我们从现在起将自己的错题分类按章节整理到一起,并且平时有计划的看考试时集中看,一旦自己彻底掌握这道题之后果断勾掉这道题,那么我们在高考前夕就会发现,我们已经将自己的积累本全部勾掉了,在紧张的气氛中我们却必然是平静而幸福的,因为我们知道,我们已经熟稔了自己所遇见过的全部题型,而高考那张卷子的题,大抵百分之九十九以上是属于我们遇到过的题型的……

最后最后,还是要祝贺我老弟本次阶段性学习取得了如此显著的成绩,并相信他一定会坚持下去,沿着正确的方法笑到最后。我自己也会一如既往努力下去,将那句“辽将锦瑟记流年”埋在心底。

愿以此句话共勉:幸运儿不是我,因为我选择的路很难走,如果够出色,却不能出头,至少也做到没第二个我!

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