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2011-5-82011高考北京海淀物理一模分析及建议
如果说零模考试是小试牛刀的话，一模让同学们真正感受到了高考的气氛，从出题到阅卷，最后到排名让我们首次参加高考的同学感受到了什么是没有硝烟的战争。这次考试的成绩对填报志愿起着重要的参考意义，但是更重要的是通过对一模的的分析把握高考的动向做最后的冲刺。海淀试题依然延续以往的传统，试题总体较难，思....[阅读全文] |
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2011-5-72011高考复习狂补弱科的五种方法
我们知道在120分的基础上增加20分到140分所花费的时间和努力与在80分的基础上增加同样20分到100分相比，前者要难得多，后者要容易得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分，后者只是在向中等难度的题目上得分。因此，在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，是最为有效的途径。狂补弱科的技术....[阅读全文] |
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2011-5-72011高考前如何备考：“慢”复习少做题
在高考前一个月，制定一份合理的个性化的复习计划是很有必要的，就连去年浙江的高考牛校镇海中学的牛师，周爱红老师也特别强调这一点，“因为适合的才是最好的”。周老师教的是语文，去年带的创新班高三（2）班，班上学生全上了重点线，16名学生考入清华北大，高考全省理科状元、榜眼、第七名也都出在这个班。这名宁....[阅读全文] |
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2011-5-12011高考名师点评：2011年北京东西海三区部分一模试题
随着一模考试的结束，备战2011高考又向前迈进了新的一步。在北京各区县的一模试题中，以东城、西城、海淀的试卷最为“权威”：与高考难度较接近；试题内容有较大的借鉴性；成绩有较真实的参考价值……所以，了解这三个区的一模试题，并进行客观分析，对考生今后的复习方向、备考重点及志愿选择都有重要的意义。语文....[阅读全文] |
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2011-5-12011高考一模后冲刺全攻略：切勿松懈 适度调节
一模不仅是考生进行阶段总结的重要时刻，同时也是所有高中校进行复习调整的关键节点。考生对自己的一模成绩持满意态度吗？记者得到了不少否定的回答。“学生们总会希望自己成绩好一点，再好一点。”陈经纶中学牟成梅副校长解读到，多数学生会认为成绩属于正常，只是还不够努力而已，因此还有提升的空间。虽然这种想法看似是....[阅读全文] |
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2011-5-12011高考前60天复习方法： 科学制定学习计划
高考在即，很多学生依然苦恼于自己的学习效率不高，成绩波动性很大，考试中常常出现很多意想不到的错误。那么还有两个月就高考了，毋庸置疑，要想改变这些现状，必须做出合理的调整，不管是成绩处于什么层次的学生，因为高考还没有考，就说明有很多不确定的因素会影响你最终的成绩。因此在剩余的两个时间内，要求学生们科学....[阅读全文] |
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2011-5-12011高考复习指导：一模后如何备战高考
4月7日、8日，东城区高三年级的“一模”考试已进行，这也是城区合并后新东城的首次“一模”。一模之后，各高中的复习计划安排通常会作相应调整，学生也需利用最后的50多天时间查漏补缺，提升综合能力和应试技巧。模考作为高考的风向标，一直备受学生和家长关注。一模之后，学生通过考试对自身能力有了新的认识，也....[阅读全文] |
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2011-5-12011高考一模后要及时做好“五调整”
随着高三一模的结束，第二轮复习又接着开始了。一模的功能主要是诊断与发现。一是诊断水平，二是发现不足。那么，一模后的复习主要是提升能力和挖潜增分。由于一模普遍备受关注，所以一模带来的影响也是比较大的。对于不同层次的学生来说，必须正确对待一模的考试结果，及时做好五个方面的调整。一调整心态：大凡大....[阅读全文] |
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2011-5-12011高考前55天：高考二轮复习要注意四大误区
在二轮复习中，由于专题复习时间比较紧迫，练习多，任务重，密度大，压得紧，所以不少学生很容易迷失方向或走进一些误区。为了及时明确方向，合理定位，科学调节，提高效率，必须及时走出误区，寻求有效的对策。误区一：重数轻质---练习只求数量，不求质量。每天都在被动应付老师布置的练习，没有针对性地、不加选择....[阅读全文] |
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2011-5-12011高考复习：历史做“减法”地理架“网络”
历史问题：精练复习资料不要见题就做【备考建议】1.研究大纲和近三年高考试题今年的高考大纲是不会变的。复习时，我们要紧扣大纲，既要重视考试范围，也要重视高考的目标要求。学生手里有很多复习资料，但我们还是主张精练，不要见题就做，有些高考复习资料还是存在质量问题的。我们建议，在最后冲刺阶段，至....[阅读全文] |
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